Пыль в классе и дыхание ребёнка: что нашли в 300 кабинетах 22 стран

Воздух в школьном кабинете оказался не такой мелочью, как кажется. Исследователи собрали пыль почти из 300 классных комнат в 22 странах Европы и обнаружили: чем больше в ней отдельных видов бактерий, тем скромнее у детей показатели дыхания. Разница небольшая, но её удалось измерить.

Речь о двух группах микроорганизмов. Там, где в пыли было больше бактерий рода Streptomyces, форсированная жизненная ёмкость лёгких у детей оказалась ниже на 0,08 литра. Повышенный уровень Mycobacterium был связан с показателем ОФВ1 ниже на 0,06 литра и пиковой скоростью выдоха меньше на 0,13 литра в секунду. Работу представил доктор Сутрик Банерджи с кафедры наук об окружающей среде и профилактики Университета Феррары в Италии — на конгрессе Европейского респираторного общества в Барселоне.

Результаты скорректировали по возрасту, полу, индексу массы тела, пассивному курению, аллергенам домашних животных, социально-экономическим показателям, возрасту школьного здания, региону и уровню загрязнения воздуха поблизости. При этом сам автор просит читать вывод осторожно: снижение «умеренное для каждого ребёнка», хотя статистически значимо и может быть важно для населения в целом. Более того, по словам Банерджи, бактерии могут либо влиять напрямую, либо просто служить признаком других условий в помещении, которые и сказываются на дыхании.

Отдельно прозвучало то, что стоит услышать каждому встревоженному родителю. Профессор Александер Мёллер, комментируя результаты, подчеркнул: школам не нужно становиться стерильными. Значение имеет хорошее качество воздуха в помещении — достаточное проветривание, контроль влажности и плесени, регулярная уборка и поддержание здания в порядке.

Так что практический вопрос к школе звучит не «чем моют полы», а «как часто проветривают кабинет» и «нет ли в нём сырости и следов плесени».

Источник: Medical Xpress