Фомичёва Дарья Вячеславовна

Образование:
1. БГУИЯ (бывший МГЛУ) специальность: лингвист/преподаватель английского и итальянского языков
2. БГУ специальность: юрист
Опыт работы:
1. БГУИЯ (бывший МГЛУ) преподаватель английского и итальянского языков
2. ООО "Бонк" устный переводчик, менеджер по ВЭД
3. РУП "БелГИМ" устный и письменный переводчик

Моя система — это не просто «учим правила». Это настройка твоего мозга под экзамен. Это алгоритмы, структура и логика. Для творческих ребят задействую элементы искусства, учитывая индивидуальные особенности ученика. Не только как преподаватель, но и как нейроязыковой коуч, знаю, как работает мозг подростка, поэтому в моей работе нет скучный учебников, а только необходимые материалы и практики для достижения желаемого результата.

4 принципа, которые дают моим ученикам 80+ баллов на ЦТ/ЦЭ:
1. Снимаю страх ошибки. На моих занятиях можно ошибаться. Это не стыдно — это единственный способ научиться быстро. Когда перестаёшь бояться, слова начинают запоминаться сами.
2. Ребята запоминают слова без зубрёжки. Вместо списков — ассоциации, контекст, связь с тем, что ты уже знаешь. В 2 раза быстрее, чем обычное заучивание.
3. Объясняю грамматику как алгоритм. Времена, словообразование, артикли — это не хаос, а чёткая система. Показываю логику, и ученик перестаёт «гадать» в тесте.
4. Использование только самых актуальных материалов. Работаем только с тем, что на самом деле проверяет РИКЗ на экзмене.
5. Психологическая устойчивость и стратегия на экзамене.

Если запрос на разговорный английский, разговорная практика проходит с первых же занятий, применяя техники естественной коммуникации. Мы общаемся и говорим на каждом уроке — без напряжения, в реальном диалоге, с увлечением и интересом. Стресс уходит, потому что ученик уверен в своих навыках общения. И главное — начинает чувствовать и понимать язык.

Работа как в группе, так и индивидуально.

Группы формируются до 4 человек по начальному уровню владения английским языком и, по возможности, по интересам ребят.

Индивидульная работа проводится по индивидуальной дорожной карте, которая составляется после прохождения стратегический сессии - консультации/пробных тестов-аналогов.