Как отучить ребенка ныть?

Дата публикации: 2-09-2020, 16:21, количество просмотров: 304

Причинами нытья ребёнка могут послужить разные факторы: голод, усталость, необходимость во внимании, боль и т.п. Одна из важнейших задач родителей состоит в выявлении источника проблемы и умении научить ребенка управлять своими эмоциями.

Психолог Гай Винч считает, что уже начиная с четырёхлетнего возраста ребёнок в силах убрать плаксивый тон из своей речи. Вопрос в том, как ему в этом помочь?

Акции и скидки

Скидка 50% на второй товар в магазинах обуви ECCO

-30%

Скидка 5% на обучение в академии дизайна двух и ...

-5%

Бесплатное пробное занятие по английскому с ...

Мини-сад в будние дни с 10 до 11 - бесплатно!

Пробный урок в академии дизайна + скидка 5%

-5%

Скидка 5% при оплате за полугодие обучения в ...

-5%

Скидка 7% на обучение дизайну при оплате за год

-7%

Скидка 5% на установку брекет-систем

-5%

Скидки до 40% участникам детского клуба Green

Бесплатный пробный день в детском саду ABC Kids

Скидки на услуги репетитора по математике ...

Бесплатный первичный приём репродуктолога

Скидка 20% для семьи с детьми в Baldenini cafe

-20%

Первая тренировка по гимнастике - бесплатно!

Скидка 40% на гигиену полости рта детям

Семейная скидка 10% на лечение зубов

-10%

Скидка 20% на торты на вынос

-20%

Студентам скидка 10% на посещение скалодрома

-10%

Скидка 50% на посещение скалодрома в День рождения

-50%

Скидки на фотосессии для детей

-30%

Хныкать дети начинают примерно в том же возрасте, когда уже могут изъясняться связанными предложениями. Привычка ныть у большинства уходит в первом или во втором классе, у некоторых же она остаётся на более продолжительное время. В любом случае детское нытьё мало кого вдохновляет.

Обычной реакцией родителей на капризы является более-менее мягкая просьба о прекращении акта вандализма над своей нервной системой. Но просьба взрослого обычно не имеет должного эффекта, особенно, если у нытья есть неустановленная причина, что приводит к еще большему раздражению.

Маленькому ребенку дошкольного возраста трудно контролировать свои эмоции и поведение, и вместе с тем, примерно в возрасте четырёх лет он уже может произносить свои просьбы менее плаксивым тоном. Есть общеизвестный трюк, о котором многие взрослые, наверняка, в курсе, однако терпят неудачу при его использовании в виду отсутствия четкой последовательности и логичности своих действий. Итак, что же это за прием и в чем он заключается?

РЕКОМЕНДУЕМ ПЯТЬ ШАГОВ ПО «ВЫКЛЮЧЕНИЮ» ДЕТСКОГО НЫТЬЯ:

Каждый раз, когда ребёнок начинает хныкать, нужно с улыбкой обратиться к нему (улыбка необходима для обозначения того, что вы не сердитесь на него) и сказать, что ваши уши не понимают его плаксивый голос, и сразу попросить его/её повторить то же самое, только спокойным голосом взрослого мальчика/ девочки.
Если первый приём не возымел должного действия, следует перейти к следующему шагу и, всё так же доброжелательно и с улыбкой приложить ладонь к уху и, ссылаясь на всё ту же невозможность воспринимать плаксивый тон, еще раз попросить ребёнка повторить всё то же самое, только голосом большого мальчика/ девочки. (Можно употреблять фразу: «Мои уши не могут/ отказываются слышать...»)
Если после второго шага ребёнок успокаивается и почти перестаёт хныкать, поблагодарите его за то, что он говорит как большой мальчик/ девочка и скажите ему, что теперь ваши уши слышат то, что он/она говорит вам. Даже при минимальном изменении тона ребёнка в сторону уменьшения плаксивости стоит отмечать и поощрять вниманием.
В случае, если даже две ваши просьбы не подействовали на вашего ребенка, стоит с сожалением пожать плечами, повторив еще раз, что вы не понимаете хныкающего тона. Займитесь своими делами, игнорируя нытьё до того момента, пока ребёнком не будут предприняты попытки к успокоению.
Если же нытьё перерастает в громкий плач, вам нужно, не теряя спокойствия и доброжелательности, попросить ребенка о помощи. Скажите ему, что вы очень хотите его понять, однако для этого нужно, чтобы он/она начал говорить голосом большого мальчика/ девочки. При выявлении малейших попыток со стороны ребёнка к изменению интонации на менее плаксивую, вернитесь к третьему шагу.

Цель данной последовательности действий состоит в постепенной выработке у ребёнка разумного поведения, поэтому очень важно замечать и вознаграждать любые усилия вашего ребёнка в этом направлении.

Однако есть важные условия для того, чтобы данная техника сработала как нужно:

Ваша реакция, как и реакция вашего партнера на нытьё всегда должны быть одинаковой, до тех пор, пока привычка ребёнка не изменится. Чем вы более последовательны, терпеливы и настойчивы, тем быстрее это произойдёт.
Чтобы избежать ситуации соперничества со своим ребёнком, сохраняйте максимально спокойный и непринуждённый тон, и подбадривайте его каждый раз, когда обращаетесь к нему с просьбой.
Всегда поощряйте его старания словами поддержки и одобрения, которые достаточно будет произнести один раз (смотрите пункт 3).
Не ослабляйте и не отменяйте своих требований, если заметите, что ваш ребёнок начинает прилагать усилия для изменения своего поведения. Не переставайте ему напоминать о своих просьбах говорить с вами «как большой», пока попытки покапризничать с его стороны сведутся на нет.
Не забывайте о своей собственной эмоциональной реакции на нытьё вашего ребёнка. Чем вы более спокойны и уравновешенны в подобной ситуации, тем проще ребёнку сконцентрироваться на том, о чем его просят. Ваш эмоциональный отклик в виде раздражения заставит ребёнка лишь больше закрепить у себя эту неприятную привычку.